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阜阳剪纸让我们大开眼界
探索9人已围观
简介本报记者牛真子实习生夏迎春文/摄“单剪一个‘喜’字很简单,只需要几刀就够了,但如果除了‘喜’字还有其他图案,那就要注意它们之间的比例,同时还要注意‘喜’字本身的比例……”7月16日下午,记者走进阜阳剪 ...

本报记者牛真子实习生夏迎春文/摄
“单剪一个‘喜’字很简单,阜阳只需要几刀就够了,剪纸但如果除了‘喜’字还有其他图案,让们那就要注意它们之间的大开比例,同时还要注意‘喜’字本身的眼界比例……”7月16日下午,记者走进阜阳剪纸省级非遗传承人葛庭友的阜阳工作室,看到15名大学生正围着葛庭友,剪纸听他讲剪纸技法。让们一个星期以来,大开他们就这样跟着葛庭友,眼界一坐就是阜阳大半天,耐心地学习、剪纸体会阜阳剪纸这门古老的让们传统民间艺术。
被阜阳剪纸魅力所吸引
15名大学生分别来自南京航空航天大学以及滁州学院,大开大多数同学都是眼界第一次踏上阜阳的土地,更是第一次接触阜阳剪纸。
“一直以来,剪纸给我的印象就是过年时贴的窗花,结婚时贴的双喜,都是作为喜庆装饰品用,从没想过剪纸还可以是一件艺术品。”南京航空航天大学大一学生金宝告诉记者,这一次他们学校来了9名大学生,开展为期两周的暑期社会实践活动,之所以选择阜阳剪纸作为他们活动的主题,是因为之前有学长学姐曾来阜阳学习过剪纸,听了他们的介绍后,很感兴趣,希望亲自体验。
和其他同学不同,滁州学院的大一学生张杰是地地道道的阜阳姑娘,在她的印象中,剪纸就是奶奶亲手做的布鞋鞋面上的绣花。“虽然我也没有深入地了解过,但知道阜阳剪纸是国家非遗,是我们阜阳的一张文化品牌,所以想通过这次实践把阜阳剪纸介绍给更多同学认识。”
为了让同学们对阜阳剪纸有更深入的了解,来到阜阳后,葛庭友带着他们来到阜阳民间美术研究室、南京路二小、颍东区少年宫、市老年大学、颍泉区闻集镇等地,与阜阳剪纸艺术家座谈交流。“通过与老艺术家、美术老师、老年大学学生以及孩子们的交流,想让他们可以从不同层次、不同角度来了解阜阳剪纸的传承,感受阜阳剪纸艺术家对艺术的执着。”葛庭友说。
“没想到阜阳剪纸在阜阳的传承效果这么好,从幼儿园的小孩子,到小学生、中学生、大学生,还有老年人,同时还有很多不同职业的成年人也在学,已经形成了完整的传承体系。”张杰说。
“我们看到很多像葛庭友老师这样的剪纸艺术家,一直以来都在不遗余力地去普及和教授剪纸技艺,这对剪纸艺术的传承非常有帮助。”金宝说。
看着容易剪起来难
除参加交流活动外,剩余的时间,同学们就坐在葛庭友的工作室里,拿着剪刀认真学习剪纸。尽管是从最基础、最简单的图案学起,但他们觉得,原来看上去简单的图案,自己真正操作起来,并没那么容易。
“哎呀,这一刀又剪错了。”南京航空航天大学大一学生戴锦华看着自己剪出来的“龙”的图案,摇了摇头,“看着剪刀在葛老师手里那么灵巧,怎么到了自己手里就不听使唤了。要想学好剪纸,还得自己下功夫多加练习。”
“以前以为,剪纸就只是拿剪刀照着图样直接剪就行,听了葛老师的讲解才知道,原来剪纸不是简单的‘剪’,它有很多种技法。而阜阳剪纸因为阜阳独特的地理位置,既有南方剪纸的纤巧秀丽,又兼具北方剪纸的粗犷浑厚,形成了自己独特的艺术风格。另外,从内容上来看,阜阳剪纸不仅可以剪出花草、生肖,还可以剪出人们的劳动和生活场景,表现地方风土人情,很有皖北特色,让我们大开眼界。”金宝说。
简单的窗花、生肖、双凤双喜、双龙双喜,对于同学们来说,半天时间最多也只能剪出四五张,着实考验他们的耐心。“因为初学,我们得先在纸上画好图形,要考虑大小、对称、比例,然后才开始剪。对于细微之处,要把剪刀给控制好,稍有不慎,就会出错。”张杰说,尽管天气炎热,但跟随葛老师学习的这段时间里,同学们渐渐都能坐得住了,不知不觉中,一个下午就过去了。
剪纸传递人文情怀
来自南京航空航天大学的9名大学生此次来阜阳,也是经过精心准备的。记者注意到,他们身着统一T恤,上面印着“纸说给你听”的字样,以及类似校徽的剪纸图案,这是他们为此次暑期社会实践活动专门定制的。同时,他们还带来了学校的宣传册。“我们带来这本册子,是想把剪纸与我们所学专业,与我们学校的风物结合起来。比如,将飞行器的轮廓用剪刀剪出来,将学校的标志性建筑物也用剪纸表现出来。”金宝说,在老师的帮助下,他们共同完成了一幅剪纸作品《飞天梦想从这里起航》,表达年轻学子的飞天梦想。
据介绍,9名同学都是理工科学生,所学专业多与航空材料、核工程等有关,似乎与剪纸并无关系。然而,金宝认为,现在国家需要的是高素质复合型人才,即便是理工科学生,也要有人文情怀。“阜阳剪纸本身具有独特的艺术魅力,而老一辈剪纸艺术家身上的执着精神也令我们肃然起敬。不论是对以后我们投身国家的航空航天事业,还是今后做人,都有启发意义。”
“我们几个都是学金融的,和剪纸也没有直接联系。一两个星期的学习,可能也无法深入。但艺术的种子已经在我们心里种下了,阜阳剪纸让我们更深刻地感受到非遗的魅力,我们大学生应该去了解、学习、甚至传承这些古老的手艺。”滁州学院大一学生郭家亮说。
同学们告诉记者,在阜学习期间,他们会以阜阳剪纸为主题,拍摄记录短片、制作PPT,回到学校后,要把阜阳剪纸介绍给更多同学认识。
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